Позакласний захід з всесвітньої історії для 9-го класу “Острів скарбів”

Мета: узагальнити знання за І семестр з всесвітньої історії; сприяти збереженню та розвитку здоров’я і фізичної культури школярів; виховувати інтерес до історії через ігрові форми роботи.

Обладнання: канат, лавки 2 шт., м’ячі, карта острова скарбів, картки з завданнями, грамоти, музикальні композиції для супроводу.

                                                                 Хід заходу:

Вступне слово: Шановні гості, сьогодні ми запрошуємо вас на зустріч з прекрасною епохою кінця XVIII-поч.XIXст. Цей час був багатий на бурхливі та важливі для подальшої історії події. Саме тоді зароджувались підвалини сучасного світового укладу. Даний історичний період був часом видатних відкриттів, докорінних змін у всіх сферах суспільного життя, став етапом формування ядра держав, які на сьогодні є провідними.

    Одним із яскравих символів початку тієї бурхливої епохи був розквіт і занепад піратства. Тому сьогодні наші “пірати” 9-х класів допоможуть нам зануритися в ту яскраву епоху і знайти скарби, якими є знання і здоров’я.

Зустрічаємо команди…

Виходять під музикальний супровід команди.

1-й конкурс ПРИВІТАННЯ. Назва, девіз, оцінка костюмів, привітання команди суперників. Оцінка до 5-ти балів.

     Звичайно кожній піратській команді для ведення свого ”бізнесу” потрібен насамперед корабель. Пропонуємо командам його побудувати.

2-й конкурс ПОБУДОВА КОРАБЛЯ. Побудувати фігуру, схожу на корабель, використовуючи членів команди і речі, які при них є. Оцінка до 5-ти балів.

     А тепер подивимось, як наші пірати можуть управлятись з канатами.

3-й конкурс ПЕРЕТЯГУВАННЯ КАНАТУ. Оцінка – 2бали переможцю.

   Для того, щоб відправлятися за скарбами, необхідно здобути карту. А для цього необхідно вирішити задачі.

3-й конкурс ЗАДАЧІ. Команди отримують картки з двома історичними задачами(додаток 1). Оцінка-2 бали за першу, 3 бали за другу. Переможцю вручається карта острова скарбів(додаток 3).

    Всім відомо, що одним із засобів боротьби із порушниками у піратів була пропозиція “пройтися по реї”. Зараз наші команди матимуть таку змогу.

4-й конкурс ПРОХІД ПО РЕЇ. Естафета. Команди шикуються колонами ; перед ними ставляться лавки. По черзі пробігтися по лавці, оббігти стойку, пробігтися по лавці,передати естафету. Перемагає та команда, яка закінчить швидше. Оцінка – 2 бали переможцю.

     При заході в будь-який порт, моряки сплачували мито. Пропоную “заплатити” мито, назвавши історичну особу за описом.

5-й конкурс ЗАПЛАТИТИ МИТО. Зачитується опис історичної особи(додаток 2); на роздуми командам - до 30 секунд; першою відповідає та команда, представник  якої перший підбіг до ведучого; якщо відповідь не правильна – інша команда має ще 30 сек. на роздуми. Оцінка – 1 бал за кожну правильну відповідь.

     Під час морського бою  пірати часто використовували обстріл з гармат. Команди, приготуйтесь до морського бою!

6-й конкурс МОРСЬКИЙ БІЙ. Команди шикуються в шеренги одна проти одної ї отримують м’ячі. Кожна команда по черзі протягом 1 хв. Обстрілює іншу. Учасник , якого торкнувся м’яч – виходить із шеренги. Ті, кого обстрілюють можуть ухилятися. Оцінка за кожного “вбитого” – 0,5 бала.

7-й конкурс ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. Команди презентують сценку, пісню, танок, акробатичний чи будь-який інший самодіяльний номер, відповідно до тематики турніру. Оцінка - до 10 балів.

Підведення підсумків. Ось і підходить до кінця наше плавання. Кому ж дістануться скарби нашого острова? Слово суддям!

НАГОРОДЖЕННЯ.

 

 

                        Додатки

Додаток 1.

Перша задача:1)складіть дати початку Великої Французької  революції і встановлення консульства;

2)відніміть від суми дату страти короля Людовіка ХVI.

Дату якої події ви одержали?

Друга задача:1)складіть дати взяття Бастилії та ”битви народів” при Лейпцизі;

2)суму поділіть на четверту цифру дати першого проголошення Франції республікою;

3)до числа, яке ви одержали, додайте кількість імператорів, які приймали участь в Аустерліцькій битві.

Дату якої події ви одержали?

   Відповіді:

Перша задача: 1)1789+1799=3588

                            2)3588-1793=1795

                            Проголошення ІІІ конституції у Франції.

Друга задача:1)1789+1813=3602

                          2)3602 : 2=1801

                          3)1801+3=1804

                          Проголошення Наполеона імператором.

Додаток 2.

1)Він був останнім королем з династії Бурбонів. (Карл Х)

2) Він був автором праці “Капітал” і організатором І Інтернаціоналу. (Карл Маркс )

3)Ці три імператори приймали участь у битві при Аустерліці.(Наполеон, Олександр І, Франц ІІ)

4)Назвіть імена 3-х російських генералів, які приймали участь у Вітчизняній війні 1812 р.(Багратіон, Барклай-де-Толлі, Кутузов).

5) Назвіть імена 3-х декабристів (Муравйов-Апостол, Пестель, Бестужев-Рюмін, Рилєєв, Каховський)

6) Назвіть імена 3-х французьких просвітників (Руссо, Дідро, Вольтер, Монтеск’є)

7)Кому належать слова : “Не промовами і не постановами більшості розв’язуються великі питання епохи, а залізом і кров’ю.” (Отто фон Бісмарк)

8) Кому належать слова : “Для вітчизни зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.”(Робесп’єр).

9)Ця дівчинка народилася в 1819 р. Одержала дуже суворе виховання, жила в самому центрі Лондона в Кенсингтонському палаці, але рідко з нього виходила. Коли їй виповнилось 18 років її дядько помер. Як звали цю дівчинку і що з нею сталося після смерті її дядька? (Вікторія. Стала королевою.)

10)Цей хлопчик народився в 1769 р. на о.Корсика, а вмер на о.Святої Єлени. Його ім’я з часом стало уособленням здійснення найсміливіших планів. Як звали цього хлопчика? (Наполеон Бонапарт).

Вистава  

       “Подорож до країни організії”

Мета: поглибити знання учнів про організм і процеси, що в ньому проходять; сприяти збереженню та розвитку здоров’я школярів; виховувати відповідальність за збереження власного здоров’я через ігрові форми роботи.

Обладнання: костюми, митниця, трон, музика.

Дійові особи : герольди Праве око та Ліве око, король Мозок, королева Серце, герцог Шлунок, графи Легені, барон Скелет, зброєносець Апендицит, гінці Нерви та Кров, Печінка, воїни  Фагоцити, розбійники Мікробуси, лікарі Антибіотики, Активні речовини( Цибуля, Часник, Лікарська трава), Хлопчик.

 

Хід заходу:

На сцену виходять Очі. Дують в труби.

Ми герольди – ваші оченята

Праве око

Завдяки нам ви можете оглядати все, що відбувається навкруги вас, а також читати чудові книжки.

Ліве око

Зараз ми допомагаємо вам відправитися у чудову подорож. Адже вам більше подобаються пригоди , ніж сидіння за партою, чи не так?

Праве око

Ви бажаєте зайнятися чимось незвичним? Сьогодні ми відправимося в чудову країну з незвичайною назвою – Організія.

Ліве око

Що ж це за країна? Де вона знаходиться? Вам не потрібно шукати її на географічній карті. Хіба що підійти до найближчого дзеркала…

Праве око

Так, так! Розповідь піде про ваш організм. Вам цікаво дізнатися, що знаходиться там, в середині,під шкірою рук або животика?

Ліве око

На нас чекає багато захоплюючих подорожей, після кожного з них ви будете готові правильно вирішувати задачі, які будуть зустрічатися на вашому шляху, та приймати відповідальні рішення.

Разом

Ви готові рушити? Тоді вперед!

 

Очі підходять до “митниці”, де їх зустрічають два Фагоцити.

Праве око

Ми з друзями хочемо перейти кордон.

1-й Фагоцит

Ми повинні вас попередити, що тут діють зовсім інші закони, яким ви повинні будете підпорядковуватися.

2-й Фагоцит

Але не бійтеся. Достатньо керуватися принципами здорового глузду та вести себе достойно.

1-й Фагоцит

Від правильного виконання законів Організії залежить не тільки благополуччя її жителів, але також здоров’я і навіть життя вас самих.

2-й Фагоцит

Проходьте. Щасливої дороги.

(Очі проходять через “митницю”)

 

Прибирається “митниця” і ставиться “трон”. На сцену виходить король Мозок і сідає, за ним королева Серце, герцог Шлунок, графи Легені, барон Скелет, зброєносець Апендицит. До них підходять Очі.

Праве око

Доброго дня, вельможне панство, дозвольте представити вам наших друзів (показує на зал).

Ліве око

Вони хотіли б дізнатися що в організмі найважливіше?

король Мозок

Звичайно мозок. Саме я управляю всім організмом, Завдяки мені люди можуть мислити, обробляти інформацію.

королева Серце

А як же серце? Я є тим вічним двигуном, який без зупинки трудиться день і ніч навіть тоді, коли мозок відпочиває. Саме я забезпечую весь організм всім необхідним.

герцог Шлунок

А що станеться з серцем і мозком, якщо не буде шлунку з кишечником? Без їжі та води організм довго не проживе.

графи Легені

А без повітря, котре доставляємо ми – легені?

Праве око

А невже зір та слух не важливі?

барон Скелет

Чи без хребта можна обійтись?

король Мозок

Скоріш за все правильна відповідь така: всі органи важливі, зайвого немає жодного.

зброєносець Апендицит

Можливо ви чули, що у деяких людей буває апендицит? І їм роблять операцію? Довго вважалося , що я нікому не потрібен і є просто помилкою природи. Але вчені помітили багато порушень здоров’я та роботи організму в тих, хто пережив операцію по видаленню апендициту. І з’ясували, що я відповідаю за укріплення імунітету. А ще допомагаю дітям засвоювати материнське молоко. А також багато інших важливих функцій залежать від того, наскільки здоровий я -  маленький орган, від якого, на перший погляд , більше шкоди, ніж користі.

король Мозок

Тому в нашому організмі все важливо і про все потрібно ретельно піклуватися.

Ліве око

В країні Організії є свої майстерні і банки, свої фабрики і склади. В Організії є свої прибиральники і міністри, є армія і є лікарі, кожний з яких акуратно і вчасно виконує свої обов’язки.

(На сцені Шлунок і Кишечник перебирають фрукти, Легені перебирають різнокольорові кульки, відбирають блакитні і передають їх Крові, Кров носить їх і фрукти по сцені і роздає всім іншим, Печінка наглядає за Кров’ю, Мозок сидить на троні підписує і роздає накази, Нерви роздають всім накази. Очі розповідають.)

Праве око

Тіло людини дивовижно побудоване. Переварена шлунком їжа поступає в кишечник, котрий наче хімічний завод, переробляє її , щоб дати необхідні речовини кожній клітині організму.

Ліве око

Легені завзято відокремлюють кисень від повітря, що вдихається і передають його в кров. Та, в свою чергу, навантаживши себе поживними речовинами і киснем, розносить їх по всьому тілу.

Праве око

Турботлива печінка по-хазяйськи слідкує за тим, щоб кров не перегодовувала клітини, але рівномірно розподіляла харчування по необхідності.

Ліве око

Мозок за допомогою нервів приймає сигнали від усіх ділянок тіла, обробляє їх, та віддає точні та своєчасні накази щоб весь організм працював злагоджено.

Праве око

В організмі немає ледарів: кожна клітиночка, кожен орган, кожен громадянин великої держави Організії з відповідальністю ставиться до своєї роботи.

Ліве око

А у вас, дорогі хлопчики й дівчатка, чи все в порядку? Ви завжди виконуєте доручену вам роботу? Чи завжди ви кладете на місце свої речі? Пам’ятайте, що порядок – дуже важливий принцип в житті не тільки вашого організму, але і будь-якого суспільства, в тому числі і вашої сім’ї.

(Органи уходять. Залишаються очі. До них підходять два фагоцити.)

Праве око

Чи спокійно на кордоні?

1-й Фагоцит

Ой ні! Безліч ворогів кожного дня намагаються вдертися до країни Організії: через забруднене повітря, через зіпсовану їжу та воду.

2-й Фагоцит

А ще вороги намагаються захопити владу через брудні руки та тіло, через рани та різні пошкодження.

1-й Фагоцит

Але збройні сили країни завжди напоготові.

2-й Фагоцит

Ось якраз зараз можлива подібна ситуація(уходять).

(Звуки природи. Входить хлопчик)

Хлопчик

Мене медалі ждуть

Я дужий як мільйон

І без п’яти хвилин

Я супер – чемпіон

Стрибун я вищий клас

Думаєте брешу

Дивіться як я раз

Перешкоду цю беру.(стрибає, піднімає з полу яблуко)

Мікробус (за сценою)

Ей! Чемпіон! Хе-хе-хе.

Хлопчик

Хто тут пищить?

Мікробус

Не розгледиш, не свищи. Я крихітка на яблуці цім, та все ж таки тебе я з’їм.

Хлопчик

Ха! Скоріш тебе я проковтну.

Мікробус

Дякую за доброту. Почекай лише два дня - прийде черга і моя.

Хлопчик

Ха!(Їсть яблуко).

Вбігають очі. Схвильовано

Ліве око

Ти в міць здоров’я свого впустив розбійника лихого і настраждаєшся від нього.

Праве око

Пішли до Організії з нами і переконаєшся як саме.

Йдуть. Назустріч Мікробус, оглядається, робить позначки.

Хлопчик

Хто це?

Мікробус

Мікробус-той, кого ти з’їв. Це я на яблуці сидів.(Співає і танцює)

Як тінь проникну зараз я

В любу клітинку

Піду я в ро.., Піду я в ро..,

Піду я в розвідку.

Прийде лихої битви час

І ти нещасний бранець,

Побачиш нас.., Побачиш нас..,

Побачиш ти наш наступ.

І станеш кволим зовсім ти,

Худеньким і зеленим.

Не будеш чим.., Не будеш чим..,

Не будеш чемпіоном. Ги-ги-га-га!

Хлопчик

Хе! Та що ти можеш тут один?

Мікробус

Один?Хвилинку зачекай. Один, два(Із-за його спини вистрибують ще мікроби). Ти бачиш скільки нас? Ур-р-ра!

Хлопчик тікає від них. Зустрічає фагоцитів.

Хлопчик

Ви хто? допоможіть!

Фагоцити співають і марширують.

Герої фагоцити

Завжди готові до бою

І задля безпеки

Ми жертвуєм собою.

Жахливі мікроби,

Болячки і хвороби

Не про-йдуть !

Битва між мікробами і фагоцитами. Мікроби перемагають.

2-й Фагоцит

Біда! Потрібні ліки

Вбігають антибіотики. Допомагають фагоцитам. Спочатку перемагають. Мікроби строяться в шеренгу і беруться за руки. Антибіотики падають.

Антибіотик

Ой! Горе! Вони нас розпізнали, пристосувалися і сформували біоплівку. Потрібна допомога природних біологічно активних речовин.

Вбігають Цибуля, Часник, Лікарська трава. Всі разом перемагають мікробів. Ті тікають. На сцену виходить хлопчик. Робить фізичну вправу.

Хлопчик

Ура! Я здоровий!

Праве око

А як ще можна допомогти Організії обороняти її кордони?

Ліве око

О! Це дуже просто! Потрібно тримати в чистоті все тіло, а не тільки руки і обличчя, не допускати небезпечну їжу або отруйні гази всередину свого тіла.

Праве око

А ще, звичайно, необхідно вести здоровий спосіб життя. В цьому вам допоможуть…

Фагоцити та антибіотики шикуються в колону. Виходять піднімаючи над головою плакат з реплікою, яку вигукують

1-й.Сонце

2-й.Свіже повітря.

3-й.Чиста вода.

4-й.Здорове харчування.

5-й.Фізична активність.

6-й.Відпочинок.

7-й.Гарний настрій.

Ліве око

Друзі! Сьогодні ви можете отримати звання почесного громадянина Організії. Для цього потрібно принести клятву вірності! Хто готовий – повторюйте за нами:

Праве око

Я зобов ’язуюсь вивчати закони держави Організії та ретельно виконувати їх.

Ліве око

Я зобов ’язуюсь підтримувати роботу, здоров ’я і життя усіх жителів Організії.

 Праве око

Я зобов ’язуюсь виконувати все, що залежить від мене, щоб Організія укріплювалась та була сильною і щасливою країною.

Ліве око

Я хочу стати почесним громадянином Організії!

Разом

Дякуємо за увагу!

Будьте здорові!!!

                      Перелік використаних джерел:

  1. Юнак Н. Путешествие в страну Организию. – Заокский: <<Источник жизни>>, 2012. – 32 с., ил.
  2. “Моя здоровая семья”. - №1 (60) 2014. – с. 10-11.
  3. Мультфільм “Мітя і Мікробус” – кіностудія Союзмультфільм.